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呼和浩特新華互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校隸屬于新華教育集團(tuán)，專注互聯(lián)網(wǎng)教育34年，總結(jié)出自己獨特的辦學(xué)模式與經(jīng)驗，擁有人才專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)體系。凡是來新華學(xué)習(xí)的學(xué)子，從入學(xué)到畢業(yè)，擁有全方位教學(xué)保障：1、基本功掌握階段，掌握基本技能；2、實訓(xùn)階段，提升綜合能力；3、實戰(zhàn)階段，掌握實戰(zhàn)能力，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。與中高職的教學(xué)模式相比，具體有以下幾個方面的優(yōu)勢：

一、五步教學(xué)法

新華電腦教育在總結(jié)豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒國外先進(jìn)教育理念，分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理和特點，經(jīng)反復(fù)論證、實踐后，在全國獨創(chuàng)了電腦教學(xué)的“五步教學(xué)法”。

五步教學(xué)法包括：講解演示、現(xiàn)場實操、檢查指導(dǎo)、案例練習(xí)、展示點評等環(huán)節(jié)。同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)中，上午專業(yè)教師對知識點講解演示，下午同學(xué)們上機(jī)實際操作，專業(yè)導(dǎo)師跟班檢查指導(dǎo)、一對一輔導(dǎo)，當(dāng)天的知識點當(dāng)天掌握，每個階段的課程學(xué)完，都會進(jìn)行節(jié)課答辯、作品展示點評等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)效果檢測，只到學(xué)會為止！中國計算機(jī)教育專家、清華大學(xué)譚浩強(qiáng)教授稱“五步教學(xué)法”是“電腦教學(xué)的一次革命”，教育界、學(xué)術(shù)界的專家也一致稱贊這是“電腦教學(xué)有效的方法”。

二、項目化教學(xué)

新華的課堂以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，由以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/font>“項目”為中心，由以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ鲌鼍盀橹行�，教師在課堂上不僅協(xié)助學(xué)生完成項目任務(wù)，通過項目指導(dǎo)和總結(jié)來向?qū)W生傳授專業(yè)節(jié)能，讓同學(xué)們邊做邊學(xué)習(xí)，這種模式能夠讓學(xué)生快樂地動起手來，通過講解演示、現(xiàn)場實操、檢查指導(dǎo)、案例練習(xí)、展示點評等，保證教學(xué)效果最大化，讓同學(xué)們在真實項目訓(xùn)練中掌握技能，同時拿項目獎金。