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應(yīng)屆生面對(duì)就業(yè)壓力的兩大法寶

法寶一:準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換并合理定位角色

對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)生階段過(guò)的是一種相對(duì)單純而有保障的生活,學(xué)習(xí)、生活、交往等都有穩(wěn)定性、規(guī)律性,在這樣的環(huán)境里,容易滋生浪漫的情調(diào)和美好的理想,但這樣的生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在一定的距離。在學(xué)校生活即將結(jié)束,面臨著由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、令人羨慕的學(xué)生,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)求職者,這種身份的轉(zhuǎn)變,也就是所謂的角色轉(zhuǎn)換。學(xué)生應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生時(shí)期所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、技能是為個(gè)人適應(yīng)社會(huì)需要、成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者而打下的基礎(chǔ),只是一個(gè)知識(shí)積累、儲(chǔ)備過(guò)程。學(xué)生應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換和合理的角色定位,正視自己的身份,自覺(jué)投身于擇業(yè)者行列,去尋找適合自己的位置。

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法寶二:正確的自我認(rèn)知

學(xué)生應(yīng)全面了解自己的特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提,作為一名求職者,只有在知己的基礎(chǔ)上才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而做出適合自己的求職決策?茖W(xué)地認(rèn)識(shí)自己最有效的方式是通過(guò)科學(xué)的心理測(cè)試、測(cè)量。當(dāng)然,通過(guò)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流,得到他們對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)也是一個(gè)有效的渠道。要有正確的職業(yè)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),職業(yè)只有分工的不同,沒(méi)有高低貴賤之分。俗話說(shuō):三百六十行,行行出狀元,因此,作為一名畢業(yè)生,最好不要給自己的職業(yè)選擇限定在某個(gè)范圍內(nèi),擺脫輕視體力勞動(dòng)或服務(wù)性勞動(dòng)的傳統(tǒng)思想,而是要根據(jù)社會(huì)需要和自己的特點(diǎn),選擇適合自己的職業(yè),從而拓寬就業(yè)渠道。

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